Las tecnologías digitales cada vez median más aspectos de nuestra vida. A menudo damos por buenas las innovaciones tecnológicas sin antes cuestionarlas. Por lo general, la pedagogía digital se centra en competencias digitales “técnicas”. Como mucho, orientan a la persona a insertarse en un mercado laboral fragmentado y precario.
En este taller, organizado en colaboración con ACICOM y el Club Manhattan y con el apoyo de la Dirección General de Comercio y Consumo de la Generalitat Valenciana, ofrecemos un acercamiento crítico a las tecnologías digitales. Las competencias digitales esenciales para la ciudadanía establecen una serie de valores y conocimientos que permitan una mayor capacidad de autonomía y decisión. Exponemos vías de intervención educativas, debates y acciones colectivas dentro y fuera de las aulas. Aunque abierto a la ciudadanía en general, busca capacitar a formadores interesados en abordar estas cuestiones desde un enfoque crítico en los entornos educativos y socio-comunitarios.
El taller se divide en tres sesiones:
1.- Introducción a la dietética digital: partiendo del documental Super Size Me, se aplica la analogía alimentación/tecnología que enfatiza la necesidad de adoptar una dieta digital adecuada. A través del concepto “dietética digital” analizamos la influencia individual, social y política de las corporaciones tecnológicas [Impartida por Víctor Sampedro. Lunes 26 de 18.00 a 19.00].
2.- Distopías tecnológicas: tres episodios de la serie Black Mirror ayudan a profundizar en el relato predominante sobre las tecnologías digitales. Abordaremos la construcción de la identidad digital, cómo los algoritmos cuantifican y condicionan nuestras relaciones sociales, y las formas de participación social y política que fomentan las redes comerciales. [Impartida por Pedro Fernández de Castro. Miércoles 28 de 18.00 20.00].
3.- Usuarios digitales y reprogramación: Dos documentales (Generation Like y Citizenfour) exponen dos roles opuestos de usuarios digitales: los consumidores pasivos y trabajadores explotados en las redes comerciales; y el ciudadano digital, ejemplificado en Edward Snowden, que destapó el sistema de vigilancia global del gobierno estadounidense. Para cerrar, la película Summer Wars apunta vías de intervención con herramientas y prácticas digitales alternativas orientadas a la autonomía y soberanía tecnológicas. [Impartida por Pedro Fernández de Castro. Jueves 29 de 18.00 20.00].
Os animamos a contactar con nosotros con propuestas concretas de colaboración y vías para compartir materiales y recursos con el objetivo de promover una ciudadanía digital crítica y activa. En los próximos meses estaremos trabajando en la elaboración de guías didácticas y la creación de espacios de formación online basados en herramientas libres que garanticen nuestra soberanía y autonomía tecnológica.
Podéis contactar con nosotros en: